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www.bao1618.com:让阳光布满心灵世界“爱尔向日葵计划”--脑瘫儿童救助项目走进西藏
发布时间:2019-11-06   作者:左移湘    点击:2755

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教育部副部长袁贵仁在颁奖大会上代表教育部向获奖教师表示衷心祝贺,并向全国教师致以节日问候。袁贵仁说:昨天,江泽民总书记在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上发表重要讲话。这篇讲话高瞻远瞩,内容丰富,主题鲜明,论述严谨,提出了教育创新思想。讲话从贯彻党的教育方针、推进教育创新、培养大批高素质人才的角度,对广大教师提出了“三点希望”。这次被评为第五届“十杰教师”和获得“十杰教师”提名奖的老师,就是我国目前1000多万教师的杰出代表。他们是“三个代表”的忠实实践者,是全国教师和各界劳动者学习的榜样,在他们身上,反映出我国教师队伍的崭新精神风貌,他们的先进事迹值得认真总结,大力宣扬。希望获得本届“十杰教师”称号和获得提名奖的教师,再接再厉,戒骄戒躁,继续在教育教学岗位上创造新的业绩。也希望教育战线的全体教师和教育工作者向他们学习,努力做到“志存高远,爱国敬业;教书育人,为人师表;严谨笃学,与时俱进”,为新世纪我国教育事业的新发展作出更大的贡献。

科技教育是智力与体力的融合,男女教师的不同基础和特点对丰富科技教育的内涵和外延具有不可小视的作用。比如基本上是在室外进行的航模、赛车、环保等,相对来说比较适合男教师指导。市青少年科技教育中心主任卢晓明认为,科技活动在于开发智力和创造力,男教师身上带有的思维开拓性、意志坚韧性和处事敏捷性,都是对学生的一种潜移默化的教育。

在采访中记者了解到,学生所学专业和实际工作需要不衔接的矛盾在西藏较为突出。从西藏的人才市场上反馈的信息来看,西藏目前紧缺理工类人才(如计算机专业、医生、交通设计、水利设计等专业人才)、服务行业的管理人才等。而西藏高校文科类专业较多,专业设置没有面向市场,这造成了学生难以找到“对口”的工作岗位。

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座谈会表彰了长春市少年儿童图书馆2010年评选出的10位优秀读者,长春市二道区腰十小学、长春市亚泰小学介绍了未成年人阅读活动的先进经验,长春市少儿图书馆馆长尹振安通报了2011年长春市少儿图书馆开展阅读活动的计划。此次座谈会探讨了新形势下开展未成年人阅读活动的新思路、新方法,研究了少儿图书馆如何更好地发挥课外阅读活动主阵地作用,引领少年儿童“多读书、读好书”,进而推动长春市未成年人阅读活动的广泛开展。

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究竟怎样才是“好家长”?虽然各方人士说法不一,但通过在学生和家长中的调查和论证,武侯区教育局制定、总结出“好家长”的4条评选标准:一是具备高度的责任意识,支持和关心教育事业;二是具有理性的教育观念,注重培养子女的法律意识、公德意识和社会责任感;三是拥有科学的教育方式,避免盲目横向攀比;四是体现出综合的教育能力,培养子女已取得明显效果,成为孩子的表率。

而与此相反的却是,不少不学无术的“总爷们”、“官爷们”却可以通过各种神通,照样拿到“真的假文凭”,只要有钱或有权,博士甚至是博导也就于成为一个具有流水线作业式的“学位生产线”。

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